Alunos burros e alunos espertos
A atitude do professor em relação aos alunos revela crenças que são moldadas ao longo do percurso escolar, comprova pesquisa realizada nos EUA. Os professores tendem a desestimular os alunos que consideram menos capazes, os “burros”, e estimular os mais capazes, os “espertos”. Sorri menos para os “burros”, mostra impaciência e não leva suas dúvidas a sério. Quando um aluno “esperto” não entende um assunto, o professor toma aquela dúvida como um feedback do trabalho dele; pensa em fazer uma revisão da matéria, por exemplo. Se um estudante “burro” tem dúvida, o professor age como se só ele não tivesse entendido. Os “burros” ficam mais “burros” e os espertos mais espertos. Assim as crenças são moldadas e nunca subvertidas. É necessário rever esse comportamento.
Ivana Veraldo