O caderno é hoje um dos objetos mais comuns na vida cotidiana escolar. Surgiram nos Colégios Jesuítas europeus (séc. XVI) e nas escolas francesas cristãs de La Salle (séc. XVII). Inicialmente, constituíam-se numa espécie de livro branco, proposto em substituição ao texto impresso com grandes espaços, permitindo ao aluno anotar a explicação dada pelo professor. A partir do século XVIII os cadernos foram completamente incorporados e absorvidos pela educação pública européia. Nesse período, no Brasil, era a areia e, na melhor das hipóteses, a lousa, que serviam de suporte para a escrita escolar. Somente no final do século XIX e início do século XX, com a ampliação da alfabetização popular, é que o caderno passaria a ser utilizado na escola pública brasileira.

Ivana Veraldo