A situação do Ensino Médio é triste. Baixo desempenho, altos índices de reprovação e de evasão, queda no número de matrículas e falta de professores especialistas. Esse nível de ensino deveria garantir as aprendizagens necessárias ao desenvolvimento de conhecimentos e atitudes e práticas sociais e de trabalho. Infelizmente, não é o que está ocorrendo. Alguns localizam o problema no currículo, afirmando que ele se distancia da realidade dos alunos. Essa análise, a meu ver, não considera que a causa fundamental do afastamento dos estudantes da escola é a sua condição sócio econômica.
Ivana Veraldo