Quando tratamos de escolarização esse é um dado preocupante. É preciso considerar a necessária correspondência entre idade e série/ano de escolaridade e não apenas a frequência à escola ou creche. A adequação e inadequação da idade ideal à idade real dos alunos que frequentam os diversos níveis de ensino é um dado relevante na análise das desigualdades escolares e muitas vezes as estatísticas não apresentam essa informação, mascarando a realidade. Um exemplo, em 2007, 34,6% dos jovens entre 14 e 17 anos que deveriam estar no ensino médio não estavam regulamente matriculados nas séries as quais suas idades correspondiam.

Ivana Veraldo