A Educação vem sofrendo um processo violento de medicalização: o retorno das explicações biológicas para justificar defasagens no aprendizado. É um processo que transforma questões coletivas e sociais em questões individuais e biológicas, mais especificamente, em doença. O fracasso escolar, por exemplo, é explicado como resultado do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperativismo (TDAH), ou da Dislexia, ou da Discalculia ou do Transtorno de Oposição Desafiadora (TOD). Quando um problema coletivo é medicalizado, isentam-se de responsabilidades todas as instâncias que respondem por esse problema, a começar pelas autoridades, instituições e as próprias famílias, e localiza-se o problema no indivíduo. Sem falar nos interesses comerciais que estão por trás.
Ivana Veraldo