O Censo Escolar de 2011 identificou que 55,9% das escolas públicas de ensino fundamental não têm laboratório de informática e estão sem acesso à internet. O problema é que em muitas escolas que possuem o acesso à internet a velocidade da conexão é de apenas 2 megabytes por segundo, insuficiente para atender à demanda dos alunos. Como propor escola em tempo integral quando ainda não foram criadas as condições mínimas para todas as escolas funcionarem com qualidade em tempo parcial?
Ivana Veraldo